DESAFIO ACADÊMICO SEMESTRAL (DAS)- PREMIAÇÃO PARA CURSO EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROJETO DE EXTENSÃO DO EIXO DE INCLUSÃO.
Exposição do projeto de extensão no Desafio Acadêmico Semestral – DAS, com premiação do projeto mais bem avaliado no eixo inclusão com o tema “Abordagens e Metodologias para Introduzir Crianças com TEA nas Aulas de Educação Física” realizado pelas turmas Educação Fisica 2023/2024 Tarde. 💚🥇📚 Parabéns aos monitores e alunos participantes pela execução e exposição do projeto e ao nosso Orientador Prof. kellyton Lima pelo auxílio em cada etapa para a realização. Nesse projeto, podemos verificar como a aula de Educação Física requer planejamento, adaptações e metodologias que valorizem a individualidade, tornando um espaço realmente inclusivo, favorecendo o desenvolvimento motor, social e emocional de crianças com TEA.
Feira das Profissões na Faculdade de Educação e Tecnologia da Amazônia – FAM
Hoje, dia 13 de setembro, aconteceu a feira das profissões na Faculdade de Educação e Tecnologia da Amazônia – FAM, onde recebemos os alunos de ensino médio e apresentamos diversos cursos. Nós docentes e discentes das engenharias, apresentamos aos estudantes da EEEFM PROF BASILIO DE CARVALHO, os cursos de Bacharelado em Engenharia Civil e Bacharelado em Engenharia Mecânica, as disciplinas estudadas e as áreas diversas áreas de atuação desses profissionais.
Primeiro Artigo Publicado do Grupo de Estudos e Pesquisa de Psicologia (GEPSI)
O curso de Psicologia da Faculdade da Amazônia (FAM) celebra um marco significativo com a publicação de seu primeiro artigo científico em uma revista com qualificação Qualis Capes B2. Fruto da integração com o Grupo de Estudos e Pesquisa de Psicologia (GEPSI), este feito representa um passo importante para a excelência acadêmica e científica da instituição.O projeto foi idealizado pelo coordenador do curso de Psicologia, Psicólogo Jhon Wender, que desde o início buscou potencializar as práticas de Ensino, Pesquisa e Extensão na formação dos futuros profissionais. “Nosso objetivo sempre foi criar um ambiente que estimulasse a curiosidade científica e a produção de conhecimento relevante. Ver este primeiro artigo publicado com essa qualificação é a validação de que estamos no caminho certo”, afirmou Wender.A publicação do artigo em uma revista com Qualis Capes B2 atesta a relevância e a qualidade da pesquisa desenvolvida na FAM, colocando o curso de Psicologia em destaque no cenário acadêmico nacional. Esse reconhecimento reflete o incentivo contínuo à iniciação científica e à produção acadêmica que permeia todas as atividades do curso.Ao longo do ano, o curso de Psicologia da FAM tem se destacado por uma série de atividades, eventos e projetos, tanto dentro quanto fora do espaço institucional. Essa dinâmica vibrante cria um ambiente propício para que os alunos desenvolvam suas habilidades de pesquisa e pensamento crítico, preparando-os para os desafios da carreira e para contribuir com a sociedade.Os alunos do curso de Psicologia da FAM, protagonistas desse sucesso, são merecedores de todos os parabéns. O reconhecimento alcançado é um testemunho do empenho, dedicação e talento que têm demonstrado em seus estudos e projetos. A FAM reitera seu compromisso em continuar apoiando e incentivando seus estudantes a buscarem cada vez mais o reconhecimento por seus esforços e a contribuírem ativamente para o avanço da Psicologia no país.
